學生會不會

中伏。比人激一激，想開認真Mode寫文章。

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文章開始前我想先再由衷表揚推動是次運動的舊生及今屆學生會。記得有人講過「學生時代不談理想，何時更再談理想」。比起現在坐電腦桌前寫空話的我，跟我年齡約莫的同志有真舉動實行為實踐所想，這份魄力是我捫心自問沒有的。無論事情最後發展如何，皇仁歷史將留你們的名字。



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入正題了，很緊張吧。

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很矛盾。連我自己也說服不了自己去投這一票，但終歸我還是投了。

矛盾點在，我實在搞不懂這場投票的意義在哪。

我沒有心去懷疑這次修憲本質意義，因為我並不想相信，學生會做的事情並不為學生著想。況且，我也不相信，會有這麼多傻瓜願意站出來，花這麼多心神時間來在千二人前演一齣好戲，搏取他們的掌聲。

我是認真相信他們的動機是正面的。

然而，同學給我的印象是，沒有人想認真看待這個投票。我最不喜歡的，是同學把事情「說穿」成為令鍾斌收皮的運動，因為這把整個愛校修憲行動完全降級變成針對一人的小學雞指罵。

一方面，黨員舊生一再強調這是一場為同學的抗爭，目標在還權於同學，並不單純為對抗某老師；但另一方面，這強調的聲音有多大？是否比一眾誤解改制的同學心中鍾斌收皮的「口號」強而有力？令人失望的是，學生會並沒有盡力澄清是次運動目的。

在全體同學咨詢中，為數不少的低年級同學，針對單一老師發言。趣味之低級處在於，大家都認為同學的發言精彩絕倫，以此為敢言模範，大加贊同，掌聲此起彼落；只少數老師和同學能夠抽離對人的偏見，站在對事的立場。事情被添上陰謀論色彩了：這難免使人感覺到，學生會只是在利用同學反鍾斌的情緒，支持自己的主張；當中有他們當選前被否決的議案，Student Chamber。簡單來說，就是利用同學「敵人的敵人就是朋友」的心態。

我並不相信這是學生會原意，但的確，學生普遍的反應令事情變質了。

支持。九百一十七（一說少於這個數字）人當中，有幾個真正想過這兩個字背後的意義有多大。九百一十七人當中，有幾個真正想過在這兩字旁的格子打下勾勾所要負的責任有多重。

「學生會為學生爭取走堂十分鐘，萬歲！」

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本篇兩天前起筆，出爐前看過事態有新插曲。有報章用約A4的篇幅講述是次投票，題目很正面。

我不想無謂揣測放風者是誰，因為這不是重點。說下去又是另一個陰謀論。

（我承認這部分是抄黃子華的）世界出現了一種很厲害的降頭，叫「民主降」。這個降頭的厲害處在於，無論事情是多麼無稽，只要一與「民主」、「自由」、「自主權」等字眼連繫上，一定會有千千萬萬的支持者集結。他們築起一道巨大的人牆，說著響亮的口號，打著正義的旗幟。一傳十，十傳百。事情也剎那間變得極具新聞價值。

「你們在爭取甚麼？」「自由！民主！」
「誰的自由？怎樣的民主？」
「我們的自由！大家的民主！」
「甚麼是自由？甚麼是民主？」
「自由是我們的自由；民主是大家的民主！」
「你們值嗎？」「......自由！民主！」

喊民主人人都懂，明白民主精神並不是人人都會。

有怎麼樣的學生，就有怎麼樣的學生會。

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看來這塊石頭所泛起的漣漪已四散至社會的角落。知道這事、討論這事的人比我想像中要多。有學校蠢蠢欲動的要搞抗爭，自治性一向高的皇仁給她們起了一個很好的先例。聲音雖小，但不是沒有。餘波，必然是未了。

威？幾架。

不要緊喔，反正香港人都很善忘。